其实钢琴入门指法教程的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解钢琴入门指法教程图片,因此呢,今天小编就来为大家分享钢琴入门指法教程的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
1、C大调音阶
2、D大调音阶
3、E大调音阶
4、F大调音阶
注意:F大调的右手不用小指,12341234合手窍门:双手C落在大拇指上。
5、G大调音阶
6、A大调音阶
7、B大调音阶
8、Bb大调音阶
右手窍门:记住大拇指的位置。
左手窍门:牢记4指的位置。
9、Eb大调音阶
右手窍门:记住4指的位置。
左手窍门:4指在三个黑键的中央键。
注意:这个调式指法是最乱的之一,合手要很多练习。
10、C和声小调音阶
11、D和声小调音阶
12、E和声小调音阶
13、F和声小调音阶
14、G和声小调音阶
15、A和声小调音阶
16、B和声小调音阶
指法技巧:
1、在需要连续弹奏从左至右的琴键时,可以用大拇指穿梭于其他四指的方法来实现连续的节奏旋律。
2、在琴谱上需要弹奏从右至左的旋律时,就是大母子从小指那端往食指这段回穿梭过程中的弹奏了,这里可以是连贯的也可以是跳跃式的穿梭弹奏。
3、当需要弹奏的琴键距离大于5个琴键数量时,就需要扩大手掌让手指能够弹到的位置按下,比如要弹奏1与10的位置那么就要扩大手掌用大拇指和小指同时按下。
4、琴谱上出现需要弹奏邻近两个琴键时,可以采用把手指缩并起来弹奏,比如弹1与3的琴键可以把拇指和小指合并起来弹奏。
5、如果一个手指操作太频繁就需要用另一个手指去接替弹奏,比如拇指弹奏过多琴键时可以用无名指去接替弹奏,以减轻拇指的负担。
练习钢琴时的注意事项:
1、把手放在琴上,手掌拱起,五指分开,手指自然下垂,指尖触键,整个手成半圆形;
2、二、三、四、五指触键的部位应该是指尖,而不是指肚;拇指是指尖的外侧触键;
3、手背要保持平衡,不能向小指方向倾斜;要有向拇指方向靠近的感觉;
4、弹奏时要保持手的半圆形状,手指不能伸的过直,也不能过于弯曲,手指的第一关节一定要站直;
5、要经常修剪指甲,以保证弹奏时手型的标准。
扩展资料:钢琴指法技巧通过拜厄、车尔尼2种方式学习练习。总结下来,钢琴的基本指法大体上可以分为:自然指法(顺指)、扩指、缩指、转指、同音不同指、同指不同音。
1、顺指法
五个手指在五度音程上,保持基本的手型弹奏。这种指法是一个手指对准一个琴键,五个手指依次排列在五个琴键上,期间没有间隔的琴键。
这是一种最基本的运指法,也是最重要的运指法。《拜厄钢琴基本教程》1—62条,车尔尼的599中的1—18条,基本上都是顺指法。
2、穿指法
将大拇指穿过二、三、四指移动把位弹奏。旋律连续上行,要用穿指法向右移动把位,使旋律弹奏连贯、流畅。弹奏上行音阶时,就用穿指法。移动把位后立刻换用顺指法或扩指法弹奏,穿指法与越指法是相辅而行的两种指法,弹奏时往往结合使用。
3、跨指法
也叫越指法。它是将二、三、四指越过大姆指移动把位弹奏。旋律连续下行要用越指法向左移动把位,使旋律弹奏的连贯、流畅。弹下行音阶时,就用越指法。
4、扩指法
五个手指在大于五度的音程上用伸展手型弹奏。大指与食指之间的虎口是伸展手型的有利条件。六度音程的旋律用六度的手型弹奏,一指与五指之间的距离为六度,一、二指之间间隔一个琴键,其余手指顺指排列。
八度音程的旋律用八度手型弹奏,一指与五指的距离为八度,一、二指之间一般保持四度音程的距离,三、四指根据旋律的需要在二指与五指的五度之间活动。各种各样的长琶音练习,就是用的这种扩指法。
5、缩指法
五个手指在小于五度音程上用收缩手型弹奏。迂回上行或下行的旋律可以用这种缩指法弹奏。各种各样的短琶音练习,就是用的这种缩指法。
6、同音换指法
用不同的手指相继弹奏一个键。同音换指法往往与顺指法或扩指法结合使用。为了使连续出现的同音弹奏得均匀清晰,可以用两个手指交替弹奏,也可以用三个或四个手指自右至左有规律地依次轮奏。
旋律进行中,同音换指可以移动把位,移动把位后要立刻为下一个手型作好准备。车尔尼599中的68条,就是专门为同音换指法写的练习曲。
参考资料:百度百科-拜厄钢琴基本教程
参考资料:百度百科-拜厄钢琴基本教程教学指导
参考资料:百度百科-拜厄、车尔尼599速成
参考资料:百度百科-车尔尼钢琴流畅练习曲
小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的,乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣,但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上,不断地要求孩子学会演奏曲子,于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢?
方法1:兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手,利用孩子喜爱的故事游戏,如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事,孩子在练习中仿佛走进故事情节,让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音,带给孩子快乐与好奇心。
方法2:激励法
家长和老师要认识到,乐器学习是一个漫长积累的过程,会弹多少乐曲的结果并不重要,重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱,甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法,可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3:游戏法
乐器学习要讲求方法与策略,不要让乐器学习变成机械式的训练,要符合孩子的特点,让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法,让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等,在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4:因材施教
1.对性格倔强的孩子,引导他学习乐器时,家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则,什么时间练习,练习多长时间,并且严格执行。
2.对于好动的孩子,引导他学习乐器时,要仔细发现他们在乐器学习中的长处,并进行具体的鼓励,如:这一小节演奏起来很难,你却练得很好,很认真。要经常鼓励他们的长处,要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大,学习乐器的时候,很难长时间坚持,所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。
钢琴入门指法教程如下:
将手指正确的摆放在钢琴上面,五指分开手指自然的下垂,触碰钢琴的时候是用手指的指尖,不是用手指的指肚。
然再将手指放在对应的do、re、mi、fa、so五个音上,然后在练习手指的穿指和跨指。
正确的弹钢琴的指法有助于学习的进度,刚开始学习的时候可以找比较专业的老师报一个钢琴课程班,自学的话买一本钢琴的基础乐理书,重要的是坚持,只有持之以恒的练习,才会提升学习的速度。
指法对学钢琴来说非常重要,它可以帮助减轻技巧上的困难,让我们更加有逻辑规律的去进行弹奏。
但是有的人却不以为然,认为每个指法都按要求练习的话太麻烦,甚至喜欢在弹奏过程中“自创”指法,这对于学琴之人来说(尤其是初学者)非常不可取。
关于钢琴入门指法教程和钢琴入门指法教程图片的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。
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