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  mp3歌曲在线下载网站免费每一个人生都是一本书,一本唱不完,歌不尽的书,如果我们热爱人生,那么我们可以而且应该用音乐来打扮它,装饰它,开发它,提升它,让它绚丽多彩放射光芒。如果我们的教育从这里入手,或许一些已经麻木的心灵,将得到音乐的滋润;一些已经暗淡的音乐,也将重新复活,重新焕发青春的光芒。确实,对音乐家来说,为音乐而人生是伟大的;但我要说,无论是音乐家还是普通人,为人生而音乐,更伟大,也更符合音乐的品格。古人说:凡音之起,由人心生也。这是一句大实话。心有悲欢离合,歌有喜怒哀乐。如果说在我们的诸多学科中,音乐教育的特殊性是什么,那么我们要说,当许多学科要我们更多地去了解外部世界时,音乐首先让我们感受自己:我的心情,现在怎样?而后还让我们探索更多真实的人的真实的情感世界……   下载路径: https://www.doctor-telephone-recover.com/music.html   但这样一个朴实的道理,在我们的音乐教育中,却似乎是久违了。不知从什么时候开始,我们的音乐教育(首先是音乐观念)开始变得大而无当,变得极其唬人,变得机械乏味,变得让人退避三舍,敬而远之!如果忽然有个喜欢音乐的人,在一个什么国际小赛上获奖,立刻就会有一大群人跑出来高呼:他是天才!言下之意其实非常清楚:他是天才,你们不是,而音乐仅属于天才……于是凡有一点音乐天赋的人,就开始飘飘然起来,似乎音乐只属于他们这样一些人群中极少数极少数的人,除了他们,音乐的上帝从来是谁也不光顾的。我们音乐生活景观的巨大反差就这样越来越大:一面是越来越高傲的天才们,一面是越来越远远离去的大众……如果用莫索尔斯基《图画展览会》中“两个犹太人”(一个富人和一个穷人)的音乐来形容中国(严肃)音乐的天才和受众,那是非常恰如其分的:富人的趾高气昂和穷人的哆哆嗦嗦。于是,尽管音乐仍然美妙,音乐教育的面孔却越来越板,越来越僵化。终于到了这样一天,大多数孩子喊出了这样的声音;我们喜欢音乐,但我们讨厌音乐课!前些年曾经有过这样一个笑话,有一个老师突发奇想,把一首很受欢迎的通俗歌曲编进中小学的教材里,在那时侯这样做是需要胆量的。但所得到的效果却是谁也想不到的:因为自从这首歌出现在我们的课堂上之后——这首流行歌曲就再也不流行了……   mp3歌曲免费下载网站
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